Educación y las Tics: simbiosis explosiva de alcances no imaginables

La múltiple visión de toda perspectiva humana de la vida

La perspectiva humana de la vida continúa siendo construida al parecer sin lograr algo así como un producto terminado. Es decir la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación han sido por demás impactantes por no decir revolucionarias, en este proceso de auto definición del ser humano, ya que la variabilidad de los factores determinantes parece nunca terminar. Debido a la sorprendente velocidad de los avances significativos tecnológicos, al inmenso caudal de información  producido y almacenado que prácticamente desborda la capacidad de clasificación, la perspectiva humana de la vida se ha convertido en una variable relativizada creando incertidumbres, espacios claroscuros, trasladando esa dificultad al campo de las relaciones humanas, y la ética. La subjetividad por tanto, juega un papel de singular importancia en la construcción de la perspectiva de la vida.

El asunto de la subjetividad requiere una mirada multidisciplinar

Los Hitos, temas centrales de las lecturas del modulo 1 unidad 2

El desarrollo de los hitos de la segunda unidad, módulo 1 están siendo consignados en la linea de tiempo denominada: Mi Linea Dipity 

Las Redes Sociales: Realismo o Virtualismo

El "realismo virtual", frase que resulta indicada para introducir un componente existente en la oclusión de las redes sociales virtuales y su potente alcance relacional y que parece conducir a las personas a pensar que sus estándares de vida relacional estaría suplidos por  el boom de las susodichas redes sociales, dicho componente es la sensación de realidad afectiva, cognitiva sin llegar a serlo en la práctica real. Las dos mas relevantes redes sociales virtuales, Facebook y Twitter, han penetrado en el corazón de las sociedades promoviendo con impresionante facilidad un ambiente digital para la ampliación de los círculos sociales incluso a través de internet reducir distancias, enlazar fotos y una serie de herramientas para fortalecer la identidad virtual y acercar el mundo al individuo. Hay una tendencia por ahora mínima de sufrir decepción al darnos cuenta que la virtualidad nunca superará la realidad relacional humana. Según una última entrega de resultados trimestrales de Facebook, la compañía admitió que los jóvenes de 12 y 19 años ya no están tan interesados en la red social debido a la tendencia descrita como que “Facebook transforma las relaciones sentimentales en algo difícil. Se trata de un entorno virtual donde cada instante de la vida en pareja se vuelve público”, asegura Taylor Casti, periodista de Mashable; es decir una ruptura sentimental no quedaría en el olvido y si podría convertirse en algo público. Sin embargo hoy son las dos redes con alto impacto social y relacional. Se augura un mundo denominado post-pc o virtualidad móvil que plantea la idea de ir reduciendo la dependencia de nuestro ordenador consignando todo en la nube, y movilizando la sociedad digital hacia los operadores móviles. "Realismo virtual", importante concepto par considerar.

Mi Linea de tiempo: para compartir

Resulta atractivo resumir los aprendizajes dentro de una linea de tiempo. En el siguiente enlace se encuentra mi linea de tiempo. lineatiempo. o esta otra dirección: Mi Dipity

Tercer Entorno: A pasos agigantados

Desborde del tercer entorno. Para los indoctos tecnológicos del entorno de las redes telemáticas como yo, comprobar mediante los escritos de personas tan ilustres como el doctor Echavarría, que los desbordados avances tecnológicos superan toda expectativa humana, que los espacios sociales donde se mueven creativamente los nodos sociales, son por demás esos espacios donde hoy no podemos quedar relegados, se hace necesario cruzar las fronteras de lo recintual a lo reticular, de lo local a lo global. El carácter natural del docente frente al discente es el que nos lleva a trascender las barreras de lo espacial y lo temporal impartiendo sobre aquellas personas la fuerza del conocimiento con el cual se podrá de cierto modo contribuir para que los nuevos tejidos sociales oxigenen la piel humana. 

La atención y concentración maximizada de los individuos en los aparatos digitales genera tantas alegrías como incertidumbres debido al desconocimiento que se tiene del poder de las tics.

Apología al tercer entorno

La Constitución Nacional la Ley 115 y las directrices sobre la Ética

Etica ley 115 y cn por niveles educativos from Gimnasio Campestre Beth Shalom

Familia Colombiana from Gimnasio Campestre Beth Shalom

Contando mi historia

CURSO DE ESPECIALIZACION EN TICS Y EDUCACIÓN

Iniciando el recorrido ........

Dentro de la ruta de la vida profesional he sabido terminar en los campos de la docencia y de la pedagogía, razón por la cual he entendido el vasto y profundo campo de acción en la formación de vidas orientadas a una vida ciudadana y social. Miro a mi alrededor y ubico una corriente ruidosa de las herramientas pedagógicas y tecnológicas que de manera profusa inciden en la percepción de la educación y de la vida. Encuentro así mismo entidades tan especializadas en la formación y asesoría de profesionales comprometidos con el quehacer docente como la OEI, que me han despertado el deseo de involucrarme en las prácticas pedagógicas asistidas por las tics, bien para perfeccionar mi acercamiento a mis alumnos, bien para mejorar en cuanto a la creación de escenarios pedagógicos integrales y/o entornos personales y en red de aprendizaje, bien para propiciar mejor la formación a través de los cuatro pilares de la educación, (La Educación encierra un tesoro, Jackes Deloors). Me queda un aire de agradecimiento hacia todos ustedes por entregarme tamaña oportunidad en el logro de mis objetivos. 

Cordialmente,
Edgar Devia Gongora

Bienvenidos a la Educación asistida por las Tics

Saludo cordial para todos aquellos que se han dado a la tarea de investigar y mantener un espíritu inquieto de cara a los desarrollos simbióticos entre la Educación y la Tecnología. Sus criterios seguramente serán de gran utilidad para optimizar nuestra escala de aprendizajes. Los invito cordialmente a comunicar sus conclusiones acerca de la educación y la tecnología. Las generaciones los esperan.

Su Servidor,

Edgar Devia Gongora